為深入實(shí)施“百千萬工程”，扎實(shí)推進(jìn)“校家社警”協(xié)同護(hù)航未成年人健康成長行動(dòng)計(jì)劃，在香洲區(qū)委政法委、市公安局香洲分局、香洲區(qū)教育局等部門積極發(fā)揮指導(dǎo)下，鳳山街道新溪社區(qū)圍繞抓教育、抓排查、抓防范、抓文化和抓試點(diǎn)（“五個(gè)抓”），全力推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會等多方聯(lián)動(dòng)協(xié)同育人工作，致力于為青少年提供全面、多元、高質(zhì)量的教育服務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心建設(shè)工作。
一是抓教育。講好“校園安全課”，發(fā)揮法治副校長和“法治紅管家”（轄區(qū)黨員律師）作用，通過“開學(xué)第一課”“給家長的一封信”等活動(dòng)，圍繞防盜搶、防欺凌、防溺水等主題開展宣講，提升學(xué)生安全意識。共建特色課程，根據(jù)青少年心理、生理特點(diǎn)，設(shè)立“法治教育課”“安全教育課”“心理疏導(dǎo)課”等社校、警校共創(chuàng)課程，邀請實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的民警和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的律師代表進(jìn)行授課，增強(qiáng)學(xué)生自我防范能力。加強(qiáng)“警校聯(lián)盟”建設(shè)，依托鳳山街道綜治中心、社區(qū)警務(wù)室等平臺，推動(dòng)社區(qū)民警、公益律師“進(jìn)圈入群”，通過“云課堂”普及安全知識，形成“校家社警”共管格局。今年以來，社區(qū)民警（法治副校長）和轄區(qū)多位“法治紅管家”到轄區(qū)學(xué)校開展“校園安全課”10余場。
二是抓排查。圍繞校園安全保障強(qiáng)化安全檢查，通過專項(xiàng)行動(dòng)排查整治校園及周邊食品安全、交通安全、消防安全等隱患。今年以來，檢查出租屋公寓、網(wǎng)吧、小賣部超60家次，巡查各類商鋪300間次，現(xiàn)場整改隱患問題25處。同時(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)人員核查，嚴(yán)格管控高危人群和精神障礙患者，建立重點(diǎn)人員臺賬，切實(shí)防范涉校案事件。此外，強(qiáng)化矛盾排查，圍繞涉校矛盾糾紛開展排查調(diào)處工作，有效化解糾紛5起。
三是抓防范。聯(lián)合轄區(qū)云峰小學(xué)制定《校園安全防范任務(wù)清單》校園安全保衛(wèi)制度和應(yīng)急預(yù)案，指導(dǎo)校園安全保衛(wèi)人員選拔與培訓(xùn)；聯(lián)建校園警務(wù)站，摸排基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立警?；ネn案，強(qiáng)化最小應(yīng)急單元建設(shè)，確保視頻監(jiān)控系統(tǒng)及一鍵報(bào)警裝置全時(shí)段運(yùn)行，并公布駐校民警信息，暢通公安與校園、家長的聯(lián)系渠道，及時(shí)收集違法犯罪線索，通過心理輔導(dǎo)、行為矯正等方式及早識別和干預(yù)潛在風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生和“問題學(xué)生”可能出現(xiàn)的違法行為。今年以來，在云峰小學(xué)開展應(yīng)急演練培訓(xùn)3場、覆蓋學(xué)校2000多名師生。
四是抓文化。聯(lián)合云峰小學(xué)開展多項(xiàng)保障校園安全活動(dòng)。創(chuàng)立“校園安全角”，圍繞防欺凌、防溺水、防心理問題、防交通事故等內(nèi)容的“十防”校園安全主題，在校園內(nèi)設(shè)置立體場景裝置、實(shí)景演練裝置、文化長廊展覽等，通過沉浸式、體驗(yàn)式互動(dòng)娛樂方式，讓學(xué)生在潛移默化中增強(qiáng)安全意識。設(shè)立校園安全文化宣傳周，定期開展校園安全文化宣傳周活動(dòng)，通過開展安全主題演講比賽、安全講座、安全演練、安全教育影片等主題活動(dòng)，利用海報(bào)展板、宣傳手冊和橫幅等多種形式，營造濃厚的校園安全文化氛圍。
五是抓試點(diǎn)。以轄區(qū)云峰小學(xué)為試點(diǎn)，打造珠海首個(gè)“校家社警”協(xié)同育人示范基地。構(gòu)建“校家社警”四方溝通合作機(jī)制，開設(shè)家長安全法制培訓(xùn)課，打造“法律明白人”隊(duì)伍，提高家長安全防范能力和教育能力。搭建“校家社警護(hù)苗站”平臺，協(xié)同學(xué)校、家庭三方共同討論學(xué)生安全問題，互通信息，營造良好順暢溝通氛圍?！靶＜疑缇眳f(xié)同育人示范基地的建立是社校警合作的一個(gè)重要抓手，今后將全力構(gòu)建社警校同心、多方協(xié)同、師生參與共建共治共享的共同體，有效促進(jìn)信息互通共享，為青少年的心理健康和全面發(fā)展提供有力保障。
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